Milli Eğitim Bakanı Yılmaz, “Yeni müfredat taslağı için 165 bin 326 görüş geldi. Bize aktarılanlar, bir tecrübenin ürünü. Bu tecrübeleri dikkate alarak daha iyi bir müfredatı öğrencilerimizin önüne koyacağız” dedi.
Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, Anadolu Ajansı (AA) Editör Masası’na konuk olan Yılmaz, gündeme ilişkin açıklamalarda bulundu, soruları yanıtladı.
“Referandumda ‘evet’ çıkması ve cumhurbaşkanlığı sisteminin hayata geçmesi halinde Türk toplumunun hayatında neler değişecek? Seçmenle bir araya geldiğinizde bu sistemin gerekliliğini hangi tezlerle anlatacaksınız?” sorusu üzerine Yılmaz, dün Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın bu hafta içinde kararını vereceğini açıkladığını anımsattı.
Yılmaz, referandumun yapılacağı tarihe ilişkin ise “Eğer diyelim ki bugün imzalarsa muhtemelen 9’unda ama bir iki gün sonra imzalarsa cuma veya cumartesi, o zamanda ayın 16’sında. İki tarihten birisi 9 Nisan veya 16 Nisan.” açıklamasında bulundu.
Bu anayasa değişikliği ile ülkenin istikrara kavuşacağının altını çizen Yılmaz, değişikliğin aynı zamanda bir uzlaşmayı da beraberinde getireceğini iddia etti.
Milli Eğitim Bakanı Yılmaz, “Yeni müfredat taslağı için 165 bin 326 görüş geldi. Bize aktarılanlar, bir tecrübenin ürünü. Bu tecrübeleri dikkate alarak daha iyi bir müfredatı öğrencilerimizin önüne koyacağız.” dedi.
Müfredattan Atatürkçülük, İnönü ve evrim teorisinin çıkarıldığı iddiasına ilişkin Yılmaz, şöyle konuştu:
“Bütün bunların hepsi önleyici propaganda. Doğruyla alakası yoktur. Evrim konusuyla ilgili yüzlerce, binlerce konu var. Hepsini vermek durumunda değiliz. Ancak ‘doğa tarihi’ bölümünü çıkardık. Pekala üniversitede lisans düzeyinde evrim konusu işleniyor. Müfredatlar aynen canlı organizma gibidir. Doğarlar, büyürler, gelişirler ve ölürler. Zamanın ruhunu yakalayabilmek lazım. Zamanın ruhunu yakalayamazsan toplumu gündemin dışında tutarsın.”
Yılmaz, Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi müfredatıyla ilgili, “Her yerden görüşler aldık, hala da görüşler geliyor. Çalışmalar tamamlanmak üzere. Zorunlu eğitimin devam etmesi uygundur. Ancak Hristiyan, Musevi vatandaşlarımız bundan istisna olabiliyorlar. Alevi vatandaşlarımızın bundan istisna olmasının doğru olmayacağı, onların da bu sistemin içinde olması ancak onlara ait de dini bilgilerin daha geniş şekilde verilmesi yönünde komisyonun bir raporu var. Bu rapor doğrultusunda geçmişten daha iyi bir müfredatı inşallah yakın bir zamanda halkımızın önüne çıkaracağız.” diye konuştu.
‘Doğru olanı açık uçlu sorulardır’
Sınavlarda açık uçlu sorular sorulması konusunda Bakan Yılmaz, şunları söyledi:
“Biz istiyoruz ki öğrencilerimiz analitik düşünsün, olaylara daha geniş baksın. ‘A, B,C,D, hepsi veya diğerleri’ gibi değil de farklı düşünceleri ortaya koyabilsinler. Doğru olanı açık uçlu sorulardır. Doğru olan klasik sorulardır. Bununla insanlara çok daha fazla kelime kurduruyorsun, çok farklı cümleler kurduruyorsun. Farklı bakış açılarına sahip olmasını sağlıyorsun. Önümüzdeki dönemde Türkçe’den başlayacağız. Diğer derslere de yaygınlaştırmayı düşünüyoruz ancak burada öğrencilerimizin gerçeğe dayanmayan kaygılarını da dikkate almamız lazım.”
